Trening umiejętności społecznych TUS i terapia pedagogiczna

TUS to zajęcia grupowe, które mają na celu trenowanie adekwatnych zachowań społecznych, umiejętności komunikacji, współpracy w grupie, naukę przestrzegania zasad, samokontroli, rozumienia i kontrolowania emocji, pracę nad rozwiązywaniem konfliktów. Zajęcia rozwijają pozytywną motywację, wiarę we własne możliwości i poczucie własnej wartości, a także kształtują empatię oraz wzajemny szacunek. Umiejętności społeczne będą ćwiczone poprzez zabawę oraz możliwość doświadczania sytuacji społecznych w bezpiecznych warunkach warsztatowych.

TUS przeznaczony jest dla dzieci z trudnościami w sferze społecznej:

  • trudności w nawiązywaniu kontaktów społecznych,
  • nieśmiałość, wycofanie,
  • trudności w adaptacji do nowych sytuacji,
  • impulsywność, trudności w panowaniu nad emocjami,
  • zachowania opozycyjne, buntownicze,
  • nieumiejętność dostosowania się do zasad,
  • uleganie niekorzystnym wpływom,
  • problemy wychowawcze,
    *w tym dla dzieci z Zespołem Aspergera, wysokofunkcjonującym autyzmem, ADHD.

 Czas trwania i cena: 60 min./150 zł

Terapia pedagogiczna prowadzona jest, by spowodować określone, pozytywne zmiany w zakresie sfery poznawczej i emocjonalno - motywacyjnej oraz wiedzy i umiejętnościach dziecka. Terapia ma na celu eliminowanie przyczyn i przejawów niepowodzeń w nauce. Skoncentrowana jest przede wszystkim na usprawnianiu zaburzonych procesów, słabiej rozwijających się funkcji istotnych w opanowywaniu umiejętności szkolnych. Pedagog za pomocą różnorodnych ćwiczeń i odpowiednich pomocy dydaktycznych rozwija m.in. analizę i syntezę słuchową i wzrokową, słuch fonematyczny, spostrzegawczość, koordynację wzrokowo-ruchową, sprawność grafomotoryczną, pamięć, koncentrację uwagi. Podczas zajęć doskonali się także podstawowe umiejętności szkolne: czytanie, pisanie, liczenie. Terapię pedagogiczną prowadzimy się w formie indywidualnej.

Terapia pedagogiczna skierowana jest do:

  • dzieci o nieharmonijnym rozwoju,
  • dzieci przedszkolnych z grup ryzyka dysleksji, czyli dzieci, które nie osiągnęły gotowości do czytania i pisania,
  • dzieci z zaburzeniami koncentracji uwagi,
  • dzieci z zaburzeniami emocjonalnymi,
  • dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej,
  • dzieci z niepełnosprawnością intelektualną,
  • dzieci ze specyficznymi trudności w opanowaniu umiejętności:
    - czytania – dysleksja
    - dobrego poziomu graficznego pisma – dysgrafia
    - poprawnego pisania – dysortografia
  • dzieci o obniżonej sprawności manualnej,
  • dzieci z zaburzeniami orientacji w schemacie ciała i w przestrzeni,
  • dzieci z zaburzoną koordynacją wzrokowo-słuchowo-ruchową,
  • dzieci z opóźnionym rozwojem psychoruchowym,
  • dzieci z zaburzoną lateralizacją,
  • dzieci z nadpobudliwością psychoruchową (ADHD).

Terapię pedagogiczną prowadzimy się w formie indywidualnej, czas trwania 60 min./150zł

Możliwość płatności kartą.

Konsultacje prowadzi:

Aktualności